วันพฤหัสบดีที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2557

มารู้จักขนมที่มีสีสันดึงดูด อย่าง “มาการอง” กันเถอะ


ขนมรูปทรงกลม ๆ สีสันหลากสีสวยเตะตา สอดไส้ไปด้วยครีมรสชาติต่าง ๆ กลายเป็นขนมหวานสุดฮิตของบ้านเราแล้ว หลายคนมักจะเห็นภาพมาการององผ่านโลกโซเชียลเน็ตเวิร์ก อย่าง อินสตราแกรม เฟซบุ๊ก หรือทวิตเตอร์ อยู่บ่อย ๆ เพราะไม่ว่าใครที่ได้ซื้อมาการองมากิน สีสันสวยหวานของมาการองจะสะกดจิตให้หยิบโทรศัพท์ขึ้นมาแชะรูป อวดให้คนทั้งโลกได้รับรู้กันสักหน่อยแล้วนะค่ะ




มาการอง (Macaron) มีประวัติศาสตรยาวนานหลายร้อยปี และช่วง 5-6 ปีมานี้ ชาวปารีสและเหล่าฟู๊ดดี้ในประเทศโลกเจริญแล้ว ต่างคลั่งไคล้ใหลหลงคุกกี้ชิ้นเล็กๆ กลมๆ 2ชิ้นประกบกัน ตรงกลางมีไส้ หน้าตาเหมือนแฮมเบอร์เกอร์ รสหวาน สีสันสดใส และราคาสูงหน่อย และวันนี้ร้านขนมในเมืองไทยหลายร้าน เริ่มผลิตมาการองออกวางขายกันไม่น้อยเลย แม้ผู้บริโภคจะยังไม่ต่อคิวรอซื้อมากินกันเป็นล่ำเป็นสันก็ตาม เป็นขนมที่มีต้นกำเนิดมาจากประเทศฝรั่งเศส  

ยุคข้าวยากหมากแพง ช่วง Frenchrevolutionที่มีการปฏิวัติเปลี่ยนแปลงการปกครอง ช่วงนั้นมิชชันนารีชาวอิตาลี ที่อาศัยในฝรั่งเศสหาวิธีทำดำรงชีพจาก อัลมอนด์ น้ำตาล และไข่ขาว ซึ่งเป็นของราคาไม่แพง แต่มีคุณค่าทางอาหาร จึงริเริ่มนำสามอย่างนี้มาตีรวมกันและอบในเตาอบ ออกมาเป็นขนมรูปร่างคล้ายจานบิน และวัตถุดิบที่หาง่ายในยุคนั้นราคาไม่แพงมาการองจึงได้รับความนิยมแพร่หลาย

ต่อมา มีผู้นำมาการองสองอันมาประกบกันแล้วทำไส้อยู่ตรงกลางซึ่งเป็นรูปแบบขนมมาการอนที่รับประทานมาจนทุกวันนี้ค่ะ
มาการองยุคใหม่ ถูกปฏิวัติให้เจ๋งยิ่งขึ้นโดยพ่อมดของหวานชาวฝรั่งเศส Piere Herme' ซึ่งนำผลไม้จากทุกมุมโลกมาสร้างสรรค์มาการองรสชาติต่างๆ จนกระทั่งกลายเป็นขนมที่ได้รับความนิยมไปทั่วโลก ปัจจุบันขนมชนิดนี้เป็นทั้งของหวานแสนอร่อย เป็นทั้งแฟชั่น ที่เชฟเทพๆทั้งหลายแข่งกันครีเอตหน้าตา และรสชาติออกมาอย่างสวยงาม



มาการองส่วนใหญ่สอดไส้ช็อกโกแลต เพราะฉะนั้นเวลากินควรกินที่อุณหภูมิห้อง(ฝรั่ง)ประมาณ 20-25 องศา คือนำออกมาจากตู็เย็นมาตั้งไว้ประมาณ 30นาที ถึง 1 ชม. เมื่อกัดเข้าไปแล้ว สัมผัสได้ ถึงความกรุบเฉพาะผิวแต่เมื่อถึงเนื้อข้างในต้องให้ความรู้สึกที่นุ่มลักษณะ ละลายปาก ไม่ให้ความรู้สึกเหนียวหรือขัดขืนต่อต้านการเคี้ยว เนื้อจะต้องเต็ม ไม่มีโพรงอากาศอยู่ระหว่างเปลือกกับฐาน ถ้าร้านไหนขายมาการงที่แข็ง หรือเคี้ยวแล้วดังกร้วมๆ ให้หยุดกิน ส่วนรสชาติของไส้นั้นแล้วแต่คนชอบ เมื่อรับทราบถึงจุดนี้แล้ว ก็เข้าใจเลยว่าทำไม๊ ทำไม ราคาขายของมาการองถึงแพง ตอนนี้ถึงกับร้อง อ๋อเลย ความใส่ใจในทุกขั้นตอนจริงๆ น่ายกย่องมากค่ะสำหรับขนมมาการอง

เสน่ห์ของขนมมาการอง ไม่ได้อยู่ที่สีสันสดใสเพียงเท่านั้น แต่มาการองที่ดีต้องมีรูปร่างคล้ายกับโดมแบน ๆ มองดูจากด้านบนเป็นวงกลม ผิวด้านบนของขนมเรียบมันจากความละเอียดของอัลมอนด์บด ที่สำคัญรอยหยักคล้ายลูกไม้ชายกระโปรงต้องบางกรอบ รวมทั้งต้องมีกลิ่นหอมหวาน รสชาติไส้ต่าง ๆ ต้องซึมซาบเข้าสู่ชั้นของคุกกี้ ซึ่งกระบวนการนี้ต้องอาศัยเคล็ดลับนำมาการองไปแช่เย็น 1 คืน ก่อนนำมารับประทาน เพราะความชื้นจากไส้จะทำให้มาการองมีความนุ่มหนึบเวลาเคี้ยวนั่นเองค่ะ

คุณลักษณะของมาการองที่ดี จะต้องมีรสชาติที่ผสานกันอย่างลงตัวระหว่างไส้กานาชและเนื้อคุกกี้ ส่วนสูงที่สมดุลของตัวคุกกี้ชิ้นบนและล่างที่มีขนาดเท่า ๆ กัน รวมทั้งไส้ที่บีบพอดีขอบให้เห็นเป็นเส้นเล็ก ๆ ตลอดทั้งชิ้น


รู้ที่มาแล้วก็อยากซื้อมาลองแล้วล่ะซิ ว่าแต่ มีสีเยอะอย่างนี้ จะเลือกอย่างไหนดีน้า^^

                          https://sites.google.com/site/khnmmakarxng/prawati-khnm-ma-kar-xng


ทำไม “โดนัท” ต้องมีรู

ทำไม โดนัท ต้องมีรู

                ขนมกลมๆ มีรูตรงกลาง ที่หลายๆคนรู้จักกันในชื่อ ขนมโดนัททั้งๆที่รับประทานกันอยู่เป็นประจำแต่ก็ไม่เคยรู้กันเลยว่า โดนัทนี้มีต้นกำเนิดมาจากไหน แล้วทำไมต้องมีรูตรงกลาง วันนี้เรามาให้ความรู้ของเรื่องราวเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของโดนัทกันเลยค่ะ



โดนัท ขนมแป้งทอดมีรูตรงกลาง จากนักโบราณคดีที่มีความเชื่อว่า ขนมโดนัท หรือที่ชาวดัตช์เรียกขานว่า ออยล์เค้ก (Oil Cake) นั้นกำเนิดมาบนโลกนี้ยาวนานกว่า 400 ปีมาแล้วนะจ๊ะ เพราะพวกเขาได้ขุดพบซากชิ้นส่วนฟอสซิลที่มีลักษณะคล้ายขนมโดนัทจากกองขยะของชาวอเมริกาพื้นเมืองในยุคก่อนประวัติศาสตร์โน่น จึงสันนิษฐานว่า โดนัทนั้นเริ่มมีขึ้นครั้งแรกที่เมืองแมนฮัตตัน หรือนิวอัมสเตอร์ดัม ซึ่งเป็นเมืองอพยพของชาวดัตช์ที่มาตั้งรกรากในอเมริกา หรือในปัจจุบันก็คือ มหานครนิวยอร์กนั่นเอง

จุดเริ่มต้น ของคนที่ให้กำเนิดโดนัทขึ้นมาก็คือ เอลิซาเบธ เกรกอรี่ ประมาณปี 1847 เอลิซาเบธ เกรกอรี่ มารดาของกัปตันเรือนิวอิงแลนด์ ได้นำส่วนผสมที่หลากหลายจากคาร์โกเรือของลูกชาย เช่น ลูกจันทน์เทศ อบเชย และเปลือกมะนาว มาใส่ลงในแป้งทอด เพื่อนำไปให้ลูกชายและลูกเรือเป็นเสบียงแก้หิวในการเดินทาง ในตอนนั้นเกรกอรี่ได้นำถั่วฮาเซลนัทหรือวอลนัทมาวางตรงกลางของขนม และเรียกขนมนี้ว่า โดนัท อันเป็นที่มาของชื่อขนมในปัจจุบันนี้เองค่ะ

สาเหตุ ที่เจ้าโดนัทต้องมีรูก็เป็นเพราะว่า ช่วง ค.ศ. 1847 เอลิซาเบ็ธ มารดาของเกรกอรีได้ทำขนมแป้งทอดเพื่อให้เกรกอรี่นำไปกินบนเรือ เรื่องราวที่โด่งดังที่สุดของที่มาของรูของโดนัทก็คือ เกรกอรี่หาที่วางขนมแป้งทอดในขณะที่เขากำลังคุมพวงมาลัยเรือ เขาก็เลยเสียบมันไว้กับก้านพวงมาลัยเรือซะเลย

ส่วนอีกมุมหนึ่ง ก็ว่ากันว่า เกรกอรี่ไม่ชอบส่วนตรงกลางที่ไม่สุกของขนมแป้งทอดเอาซะเลย เขาก็เลยใช้ขวดพริกไทยบนเรือเจาะรูตรงกลางของขนมเพื่อเอาน้ำมันออกไป และทุกครั้งที่มีงานปาร์ตี้ แฮนสันก็จะนำขนมโดนัทออกมาเลี้ยงแขกเหรื่อที่มาร่วมงาน เป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้โดนัทเริ่มเป็นที่รู้จักนับแต่นั้นเป็นต้นมา แม้ว่าเรื่องจริงจะเป็นอย่างไร แต่ไอเดียของเกรกอรี่ก็ทำให้เราได้กินโดนัทแบบมีรูในปัจจุบันนี่เองค่ะ



หลังจากโดนัทเป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย นายอดอล์ฟ เลวิตต์ ผู้ลี้ภัยจากสมัยของพระเจ้าซาร์แห่งรัสเซีย ก็เลยคิดค้นประดิษฐ์เครื่องผลิตโดนัทขึ้นมาในปี ค.ศ.1940 ซึ่งยิ่งช่วยขยายความนิยมให้โดนัทอย่างกว้างขวางไปทั่วโลก จนขึ้นแท่นเป็นขนมสุดฮิตในอเมริกา แถมยังเก๋าพอที่จะมีวันพิเศษเป็นของตัวเอง ซึ่งก็คือ วันโดนัทแห่งชาติ หรือวันศุกร์แรกของเดือนมิถุนายนในทุก ๆ ปีอีกด้วย ไม่ธรรมดาเลยนะเนี่ย


โชคร้ายที่แฮนสันถูกจับเผาทั้งเป็นในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 เนื่องจากถูกกล่าวหาว่าเป็นพวกแม่มด แต่ทุกวันนี้ยังมีแผ่นหินสลักยกย่อง แฮนสัน เกร กอรี่ ที่เมืองแคลมโคฟ มลรัฐเมน ในฐานะเป็นคนริเริ่มให้ขนมโดนัทมีรูด้วยนะค่ะ

วันพุธที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2557

แบบฝึกหัดบทที่ 4

แบบฝึกหัดบทที่ 4  เทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด

บทที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                                                          กลุ่มเรียนที่ 2
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                                              รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ-สกุล  นางสาวจุรีพร อินทะผิว                                                                                    รหัสนิสิต56010917818


คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้
1.ให้นิสิตยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามหัวข้อต่อไปนี้ อย่างน้อยหัวข้อละ3ชนิด
1.   การบันทึกข้อมูลและจัดเก็บข้อมูล ตอบ บัตรเอทีเอ็ม  เทปแม่เหล็ก กล้องถ่ายวิดีทัศน์
2.   การแสดงผล ตอบ  จอภาพ เครื่องพิมพ์ พลอตเตอร์
3.   การประมวลผล ตอบ ซอฟต์แวร์ระบบ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ประยุกต์
4.  การสื่อสารและเครือข่าย ตอบ ระบบเครือข่ายโทรคมนาคม ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระยะใกล้และ           ระยะไกล
2.ให้นิสิตนำตัวเลขในช่องขวา มาเติมหน้าข้อความในช่องซ้ายที่มีความสัมพันธ์กัน

8
ซอฟต์แวร์ประยุกต์
1.ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณ ประมวลผลข้อมูล
3
Information Technology
2.e-Revenue
1
คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผลข้อมูล
3.เทคโนโลยีต่างๆที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินการเกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้องแม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้
6
เทคโนโลยีสารสนเทศประกอบด้วย
4.มีองค์ประกอบพื้นฐาน3ส่วน ได้แก่ Sender MediumและDecoder
10
ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน
5.การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรับ-ส่งเอกสารจากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยงานหนึ่งโดยส่งผ่านเครือข่าย
7
ซอฟต์แวร์ระบบ
6.เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคม และ เทคโนโลยีอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
9
การนำเสนอบทเรียนในรูปมัลติมีเดียที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตัวเองได้ตามระดับความสามารถ
7.โปรแกรมที่ทำหน้าที่ใช้ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆ ภายในระบบคอมพิวเตอร์
5
EDI
8.โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ จัดเป็นซอฟแวร์ประเภท
4
การสื่อสารโทรคมนาคม
9.CAI
2
บริการชำระภาษีออนไลน์
10.ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ


แบบฝึกหัดบทที่ 3

แบบฝึกหัดบทที่ 3 การรู้สารสนเทศ
แบบฝึกหัด

บทที่ 3 การรู้สารสนเทศ                                                                                                         กลุ่มเรียนที่ 2
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                                                 รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ-สกุล  นางสาวจุรีพร อินทะผิว                                                                                       รหัสนิสิต56010917818


คำชี้แจง  จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด
1.ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สารสนเทศ
ก.ความสามารถในการกลั่นกรอง และประเมินค่าสารสนเทศที่หามาได้
ข.ความสามารถในการตัดสินใจใช้สารสนเทศรูปแบบต่างๆ
ค.ความสามารถของบุคคลในการสืบค้นและพัฒนาสารสนเทศ
ง.ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ
ตอบ ง.ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ

2.จากการะบวนการของการรู้สารสนเทศ ทั้ง 5 ประการ ประการไหนที่สำคัญที่สุด
ก.ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
ข.ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
ค.ความสามารถในการประมวลผลสารสนเทศ
ง.ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
ตอบ ง.ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

3.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ
ก.สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
ข.สามารถใช้สารสนเทศในการดำเนินชีวิต
ค.ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม
ง.ใช้คอมพิวเตอร์ในการแสวงหาสารสนเทศได้
ตอบ ค.ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม

4.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการรู้สารสนเทศ
ก.โลกมีการเปลี่ยนแปลงเร็วมาก โดยเน้นวัตถุนิยมมากขึ้น
ข.ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิต
ค.สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง
ง.ช่วยบุคคลเป็นผู้ที่มีศักยภาพในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ตอบ ค.สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง

5.ข้อใดเป็นเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการเรียนรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง
1.ความสามารถในการประมวลสารสนเทศ
2.ความสามารถในการประเมินสารสนเทศ
3.ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
4.ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
5.ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
ก. 1-2-3-4-5         ข. 2-4-5-3-1         ค. 5-4-1-2-3         ง. 4-3-5-1-2
ตอบ ค. 5-4-1-2-3

แบบฝึกหัดบทที่ 2

แบบฝึกหัดบทที่ 2 บทบาทสารสนเทศกับสังคม

แบบฝึกหัด

บทที่ 2 บทบาทสารสนเทศกับสังคม                                                                                กลุ่มเรียนที่ 2
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                                              รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ-สกุล  นางสาวจุรีพร อินทะผิว                                                                                    รหัสนิสิต56010917818



คำชี้แจง  จงตอบคำถามต่อไปนี้
1.ให้นิสิตหารายชื่อเว็บไซต์หรือเทคโนโลยีที่ให้บริการต่างๆ ตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ3รายการ
                1.1 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสาขาการศึกษา
                ตอบ  www.kroobannok.com – ครูบ้านนอก.คอม
                         www.moe.go.th – กระทรวงศึกษาธิการ
                         www.thaigoodview.com – ไทยกู๊ดวิว
                1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน
                ตอบ  www.goonline.in.th – ธุรกิจไทย online
                         www.thaifranchisecenter.com – ไทยแฟรนไชส์เซ็นเตอร์
                         www.franchiserthailand.com – ธุรกิจแฟรนไชส์ท่องเที่ยว 
                1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน
                ตอบ  www.thairath.com – หนังสือพิมพ์ไทยรัฐ
                         www.dailynew.com – หนังสือพิมพ์เดลีนิวส์
                         www.matichon.com – หนังสือพิมพ์มติชน
                1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพอุตสาหกรรม
                 ตอบ www.diw.go.th – กรมโรงงานอุตสาหกรรม
                          www.thaifactory.com
                          www.nanasupplier.com
                1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์
                  ตอบ www.thaiclinic.com – ไทยคลินิก.คอม
                          www.md.kku.ac.th – คณะแพทยศาสตร์ ม.ขอนแก่น
                          www.si.mahidol.ac.th – คณะพยาบาลศาสตร์ศิริราชพยาบาล ม.มหิดล
                1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ
                  ตอบ www3.navy.mi.th – กองทัพเรือ
                          www.rta.mi.th – กองทัพบก
                          www.royalthaipolice.go.th – สำนักงานตำรวจแห่งชาติ
                1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม
                  ตอบ www.eit.co.th – วิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์
                           www.coeor.th – สภาวิศวกร  
                           www.engineer.msu.ac.th – คณะวิศวกรรมศาสตร์ ม.มหาสารคาม
               1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพด้านเกษตรกรรม
                  ตอบ www.kasetporpeang.com – เกษตรพอเพียง.คอม
                           www.moac.go.th – กระทรวงเกษตรและสหกรณ์
                           www.การเกษตร.com – สวนเกษตรผสมผสาน
                1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวกับคนพิการต่างๆ
                ตอบ  www.pwdsthai.com – เว็บท่าสำหรับคนพิการ
                          www.prosthesesfoundation.or.th – มูลนิธิขาเทียม ในสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี
                          nep.go.th – สำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ (พก.)

2.มหาวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาให้กับท่าน มีอะไรบ้าง บอกมาอย่างน้อย 3 อย่าง
   ตอบ www.genedu.msu.ac.th – สำนักศึกษาทั่วไป ม.มหาสารคาม
            www.reg.msu.ac.th – ระบบบริการการศึกษา ม.มหาสารคาม
            www.library.msu.ac.th – สำนักวิทยบริการ ม.มหาสารคาม
     
3.จากข้อจงวิเคราะห์ว่าท่านจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้นมาทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองอย่างไรบ้าง
   ตอบ ยกตัวอย่างเช่น เว็บไซต์ของสำนักวิทยบริการ ที่ให้ข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับสารสนเทศความรู้ต่างๆแล้ว ยังสามารถใช้เพื่อค้นหาหนังสือที่ต้องการและสนใจที่จะอ่าน ผ่านในระบบของเว็บไซต์ เพื่อความสะดวกในการค้นหาหนังสือในสำนักวิทยบริการ